為進一步規范學校教育教學行為，推動義務教育課程方案和新課程標準的實施，強化質量管理，10月14日上午，莒南縣教體局初中教研室全體教研員在胡尊金主任的帶領下，深入莒南五中進行教學視導工作。

　　視導組首先聽取了莒南五中校長徐田光做的題為《基于核心素養的教育實踐與探索》的工作匯報。校長從“評價引領 研教并行、新課程方案的學習及實施、課程標準的培訓及實施、聚焦課堂建設、反思與展望”等五個方面向視導組匯報了學校教學教研情況。他指出，學校以“立德樹人”為根本任務，恪守“做有溫度的教育，做最好的自己”辦學理念，堅持“五育”并舉，突出德育實效、增強美育熏陶，加強勞動教育，構建完整課程體系，以“落實義務教育課程方案和新課程標準的實施”為抓手，對標核心素養，聚焦課堂建設，變革育人方式，推行基于核心素養的大單元備課，積極探索基于問題情境，以學習目標為核心，培養學生超強的自主學習能力的“PBL探究式問題鏈教學策略”，構建學生自梳、自探、自構、自評的“四自”課堂， 有效提升了學校教育教學質量。

　　隨后，視導組教研員深入各年級、各學科課堂進行聽課，了解各學科的課堂教學情況。課后，各學科教研員分學科與老師們進行座談交流，他們從教學目標、教學技能、學科素養滲透、導學問題設置、課堂教學效果等方面對老師們的課堂進行了詳細的點評和指導。接著，各學科教研員對全校教師的備課、作業批改等教學常規進行檢查，全面了解學校教研活動開展、教育教學工作落實情況，對檢查中出現的細節問題提出中肯的建議，進一步提升學校教學管理水平。

　　最后，視導組各學科教研員向學?？陀^細致地反饋了本次視導情況，并提出了基于學校校情的意見和建議。專家組各教研員對老師們在課堂上堅持問題導向，通過小組討論、情境設置、任務引導等方法，引導學生充分發散思維，運用學到的知識去解決真實問題，在問題解決的過程中掌握學科必備知識和關鍵能力給予了充分肯定。同時還就如何在課堂上落實新課程標準，如何構建高效課堂等問題提出指導性建議。

　　本次視導，對在貫徹落實新課程標準和推行大單元教學理念背景下的學校課堂教學改革起到了引領和指導作用。在今后的教育教學過程中，莒南五中將以本次視導為契機，聚焦核心素養，依標而行，堅持創新導向，精準施策，強化五育并舉，推動學校教育教學工作再上新臺階。（通訊員 李學寶）